沙盘疗法”解开失足少年心锁

在沙盘中我能自主地塑造出各种形象和场景像童年玩耍一样原本焦虑和恐惧的心情几次下来后就觉得平和多了近日因寻衅滋事罪而被附条件不起诉的未成年人小曾高兴地走出河南省潢川县检察院心理疏导室脸上洋溢着喜悦的笑容

心理问题是导致失足少年走上弯路的重要根源积极帮助失足少年矫正不良心理使其以积极健康的心态告别过去破茧成蝶显得尤其重要该院未检办主任尹思泉说今年以来该院积极探索加强失足少年心理矫正工作培养心理咨询师建立心理疏导室引入沙盘疗法加强对失足少年的心理咨询心理治疗心理教育

除了配备沙盘设施外在该院的心理疏导室里还摆放着数百个模型锅碗瓢盆动物花草各式建筑动漫人物等无所不有失足少年借助沙盘可以在沙的世界中进行未来生活的动态演绎在动态游戏中调整不良的认知结构和行为模式在此基础上心理咨询师有针对性地给予协助使之渐渐走出心理误区

今年4月小曾无事生非动手将同学打成轻伤在审查起诉过程中该院发现小曾属于初犯具有较好的认罪悔罪表现在得到被害人的谅解和同意后对小曾作出了附条件不起诉决定

7月27日小曾根据潢川县检察院要求来到该院心理疏导室在心理咨询师余进的帮助下开始了第一次沙盘游戏在长方形的沙盘中小曾先把众多的玩具摆进去然后再把武器埋藏在沙子里

从小曾的沙盘游戏中余进分析出小曾的内心世界存在着攻击欲望以及恐惧情绪为了营造一个让小曾感到安全的氛围余进在与小曾交流中更谨慎地选择用词更准确地与之情绪状态同调

在余进的引导下在之后数次沙盘游戏中掩藏破坏以及攻击伤害的主题虽然在沙盘中反复出现但是强度和频率逐渐减弱

9月7日小曾第七次来到心理疏导室让余进惊喜的是在这次沙盘游戏中伤害的主题在沙盘中不再呈现取而代之以相对和谐的家园以及其他的场景

一沙一世界通过使用沙沙盘以及有关人或物的缩微模型了解失足少年帮助失足少年解开心锁潢川县检察院检察长王才远说今年以来该院利用建成的心理疏导室运用沙盘疗法矫正未成年犯3次转化和矫正未成年被告人9人